八年级全一册《第四节来自地球的力》优质课教案下载

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学习本节内容前学生已经学习了一些相关的力的概念，知道了力的作用效果、力的描述方法、力的测量方法。本节内容是学生在日常生活中常见的现象，学生很自然地就会产生很大的兴趣。课程的设置基于学生的基本经验出发，注重紧密联系生活实际，学生理解难度应该不大。但对于竖直向下和垂直向下的不同，应重点讲解，列举典型图例，来加以说明，以降低学生学习的难度。

三、教学目标及重难点

知识与技能：

（1）知道什么叫重力，了解重力产生的原因。

（2）知道重力的大小与质量的关系。

（3）了解重力的方向和重力的作用点。

过程与方法：通过探究了解重力和质量的关系，培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生乐于探究自然现象，物理原理的兴趣，提高学生辩证分析物理知识的意识。

教学重、难点分析：

重点： 重力的大小、方向和作用点。

难点： 重力的方向的和作用点。

四、教法分析

实验器材：弹簧测力计、若干钩码、细线、小重物、铁架台

根据本节课的内容特点，教学中应以引入大量的自然现象和生活现象为基础，更好的激发学生兴趣，引起学生的好奇，为学生提供了良好的学习氛围。通过实验探究的方法，突出重力和质量的关系。重力方向的教学中，可以通过重垂线的制作，检查教室的标语、宣传画、墙角、门框等是否竖直，充分调动学生学习的主动性、积极性，激发学生学习物理的兴趣。重心的寻找，重点介绍不规则物体重心的判断方法，可通过图示和实验让学生加深认识。

情境导入——实验探究——分组讨论——得出结论——实际应用

五、教学准备

１、课前根据本节课需要自制了一系列重物落地的动画演示多媒体课件，在引入新课时激发学生的学习热情。

２、需要对学生分组，前后桌4人一小组，设组长1名，负责整理本小组实验数据及归纳发言。课前将实验器材发放组长处保存。

3、首先以提问的方式复习力的概念，力的三要素和力的图示，以及弹簧秤的使用方法，为学好本节新课做好必要的知识准备。

六、新课教学过程

（一）导入新课

请同学们欣赏古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。讲述苹果砸牛顿的故事，并用身边物体做一些实验演示。

教师：你还看到过哪些与此类似的现象？（学生举例）

思考：为什么水总是往低处流，而不飞上天去呢？苹果为什么会砸到牛顿？各种重物为什么总会落回地面？

设计意图：创设情景，设置疑问激发兴趣，由自然现象引出重力概念，使学生感觉自然，易于接受，从生活走向物理。