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沪科2011课标版《第二节力的合成》精品教案优质课下载
2、知道液体内部压强与液体深度和密度有关
过程与方法
1、体验自主探究活动的过程，领悟科学探究的方法。
2、经历实验探究的过程，会选择适当得测量工具。
情感、态度与价值观
1、通过参与探究活动，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。
2、通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。
3、激发学生对科学探究的热情，以及通过科学探究解决生活中的物理问题的兴趣。
【教学重点】
知道液体压强的特点。
【教学难点】
探究影响液体压强大小的因素。
【教学准备】
实验仪器：液体压强实验盒，玻璃管侧壁底演示实验仪器
方法指导：
实验时注意检验压强计的气密性、用手挤压橡皮膜观察U形管两边液柱是否有高度差。
提示：
1．液体压强只与液体的密度和深度有关，与容器的形状、液体的面积无关。
2．深度：研究点到自由液面的竖直距离。
3．p＝ρgh适用于求静止液体内部的压强，也可求质地均匀的柱体对水平面的压强，则此时ρ为柱体的密度，h为柱体的高度。
【教学过程】
情景导入 生成问题
教师：同学们请看屏幕上的图片，这是什么？（海洋，大海）对这是大海，对于大海的奥秘你知道多少呢？因为大海深处的神秘吸引一批批科考人员探险，今天老师也带你们去海底探探险，不过呢在观看视频的时候同学们要思考回答问题几个问题。
观看动画影片回答问题.:
1 探险队在下潜过程中，观景玻璃为什么会破了？