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八年级全一册《第二节力的合成》新课标教案优质课下载
1.知识与技能：?
(1)知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力．理解等效替代的科学方法?。
(2)能举例说明什么是力的合成。?
(3)知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法。
2.过程与方法：?
(1)通过对探究实验来培养学生设计实验以及对物理现象的归纳总结能力。?
(2)通过总结出同一直线上两个力合成的方法，进一步体会等效替代的科学研究方法。
3.情感态度与价值观：?
初步理解物理中的等效思想。
教学重难点
重点：合力的概念，探究同一线上二力合成
难点：理解等效替代的学方法、理解合力的概念
教学内容
创设情境，引入新课
播放视频：曹冲称象?思考:为什么大象的质量就可以等于石头的质量？?
引导学生分析：船浸没在水中的深度一样，说明大象作用在船上压力的作用效果和石头作用在船上压力的作用效果相同，所以可以用石头的质量来替代大象的质量。
合力分力
1、引导学生阅读教材自主学习分力合力的概念完成讲学稿的内容。?
2活动：
（1）一桶水，让一位同学提起来，再由两个女同学提起同一桶水。?
（2）一根弹簧，施加一个力的作用拉长到一定长度。请两位同学施加两个力拉长到同一长度。有几种方法？?
?试对两种情况进行分析，说一说什么是分力，什么是合力？什么是力的合成？
探究同一直线上的二力合成
提出问题：作用在同一物体上的两个力，它们的合力和分力有什么关系呢？?
实验器材：弹簧测力计、橡皮筋、细线、图钉、硬纸板、白纸?