八年级全一册《第一节压力的作用效果》集体备课教案设计

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（3）知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用。

2、过程与方法

（4）经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。

3、情感态度与价值观

（5）通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

教学重点：

（1）压强的概念 （2）用控制变量法研究物理问题

教学难点：

（1）压力、压强的概念 （2）让学生设计实验

教学时间：一个课时

教学过程：

一、创设情境

让学生阅读课本P60图8-1，并思考：

为什么图钉的钉尖做得很尖，而钉帽做得很大？

载重卡车为什么有那么多的车轮？

观看PPT课件，观察图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面力的方向有什么特点？对受力物体，产生什么效果？

它们都跟压力的作用效果有关，那么，什么是压力呢？

压力的作用效果跟哪些因素有关呢？

二、新课

1、什么是压力

物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

注意：一切物体表面受到压力时，都会发生形变。

教师：一本重力大小为3N的课本放在水平桌面上,它对桌面的压力大小为3N,所以压力就是重力,压力大小总等于物体的重力。 对吗？请说明理由。

学生讨论。

2、压力和重力的区别