沪科2011课标版《第一节压力的作用效果》精品优质课教案设计

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（1）知道压力的概念，知道压力的作用效果与哪些因素有关；

（2）理解压强的概念以及定义式，

（3）能运用压强定义式进行简单的计算；

（4）知道增大或减小压强的必要性和在具体情况下如何增大或减小压强。

2、过程与方法：

（1）经历实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，培养学生的观察、分析的能力；

（2）通过对日常生活、生产中改变压强大小的解释，培养学生应用知识和解决简单问题的能力。

3、情感、态度和价值观：

（1）经历探究、观察以及探究分析等实验活动，培养学生尊重客观事实的科学态度；

（2）通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

二、学情分析：

“压力”和“压强”是两个重要的力学概念，是在学习力的作用效果和弹力的基础上进行的，而且是为学习液体内部的压强、大气的压强作必要的准备，具有承前启后的作用。

压强的概念、公式贯穿全章，具有统领全章的作用。在探究影响压力作用效果的因素时，不仅能加深了学生对压强概念的理解，而且能培养学生的科学探究能力，因而探究压力作用效果因素的实验以及压强的概念、公式及其应用是本节课的重点。

三、教学重点：　1、受力面积单位的换算。2、运用公式解决有关题目。

教学重点：　１、压力的三要素。２、影响压力作用效果的因素。3、解决现实生活中的实例。

四、教法与学法：

五、课时安排： 1 课时

六、教学步骤及教学内容：

活动一：压力的示意图

1、力的三要素：_____ _____ ______

压力三要素：

①大小:__________　　②方向:__________　　③作用点:__________

活动二：影响压力作用效果的因素

1、这个实验探究什么？