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八年级全一册《第一节压力的作用效果》优质课教案下载
2、过程与方法：
经历实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，培养学生观察、分析的能力；
3、情感、态度和价值观：
经历探究、观察及探究分析等实验活动，培养学生尊重客观事实的科学态度；
教学重点：
压强的概念建立、公式、单位，会用公式进行简单计算和分析实际问题。
教学难点：
探究压力的作用效果与哪些因素有关及其压强概念的建立。
教学器材：
木板、钉锤、自制小桌、沙子、肥皂等。
教学方法：
探究、体验、归纳、练习
课时安排：
1课时
教学过程：
一、压力知识回顾
引导学生人回忆压力及压力三要素，抽三位同学上黑板根据压力三要素画出压力示意图，检测上节课压力的知识掌握程度
二、引入新课
1、预留问题，激发学生探究新知识的欲望
演示：两位同学上来用准备的两个钉子钉木板（其中一个钉子尖被剪断的）
问：为什么一个钉子能钉进去，另一个不能，学习这节课后请同学们用这节课的知识回答？
2、让学生明白什么叫压力的作用效果
（前后知识的牵引）
改变物体的形状
回忆： 力的作用效果