《第一节压力的作用效果》优质课教案设计

《第一节压力的作用效果》教案优质课下载

（2）体验“从生活走向物理、从物理走向社会”。重点探究压力的作用效果跟什么因素有关，建立压强的概念难点压力的方向，压力与重力区别，应用压强的知识说明生活实例。教法讲授法、演示法、实验探究等方法教具海绵、塑料桌、气球，一端削尖的铅笔，课件等

教学过程学习活动教师活动学生活动设计意图创设情景

提出问题播放一段图片：人平躺在钉床上

通过观察和体验，提出自己想知道的问题，如

问题一：人平躺在钉床上为什么安然无恙？

之所以创设这样的教学情景，一是帮助学生消除压力都是由重力产生的、大小总等于重力的误区；二是调动学生的多种感官，感受压力的存在与作用效果的不同；三培养学生的问题意识。

进

入

新

课

自主探究

解决问题

一：压力

垂直压在物体表面上的力叫压力，分析如图示物体受到的压力（图略）

小结：分析斜面与木块受到的压力，压力的作用点、压力的方向垂直指向接触面。

提出问题：压力是不是重力？

小结：引导学生分析压力与重力的不同。

1．解决初步问题

引导学生根据生活经验及知识储备，初步解决上述问题。

2．明确探究课题：

教师引导：既然上述现象都是由于压力在物体上产生的效果不同引起的，那么现在，你最想了解的问题是什么？

3．猜想假设

引导学生根据问题情境利用气球，一端削尖的铅笔等进行猜想。

4．设计实验

引导学生回顾“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，确定实验方法：控制变量法。