《第二节科学探究：液体的压强》优质课教案下载

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2.过程与方法

1)观察帕斯卡裂桶实验的过程，体会帕斯卡裂桶实验的意义。

2)经历用U形压强计探究液体内部压强特点的过程，学习通过实验发现物理规律的方法。

3.情感态度与价值观

1)在实验过程中体验探究知识的乐趣，培养学生主动和他人合作的团队精神。

2)利用液体压强的特点结合实例进行分析，激发学生的学习兴趣。

教学重点：探究液体内部压强的特点。

教学难点：真正认识和理解液体内部压强的特点。

教学用具：多媒体课件、矿泉水瓶、三通管、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、U形压强计、清水、盐水、铁架台等。

教学方法：实验、启发、讲授。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

动画展示帕斯卡裂桶实验及模拟帕斯卡裂桶实验视频。

提问：为什么会出现上述现象？这就是本节课与大家共同探讨的问题——研究液体的压强（板书）

二、新课教学

一）研究液体的压强

1.复习提问有关压力和压强的知识

2.液体对容器的压强

师：我们知道，放在桌面上的物体由于受到重力的作用而对桌面产生压强，盛放在容器中的液体（出示一杯水）也受到重力的作用，那么液体对盛放它的容器底部是否有压强呢？

[演示实验]：两端开口的矿泉水瓶，一端用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象。

现象：橡皮膜向下凸。

结论：液体对容器的底部有压强。

师：液体不同于固体，它具有流动性，那么液体对阻碍它流散的容器侧壁是否有压强呢？

[演示实验]：将侧壁开口的三通管用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象。

现象：橡皮膜向外凸。