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八年级全一册《第二节科学探究：液体的压强》最新教案优质课下载
对于液体的压强，学生有一定的生活经验，但是还不够，学生的认识基本上还是停在现象的表面上的。而且对于像潜水员的潜水服，水库的大坝这样的东西，学生并没有明显的概念，这些对学生来说都是很陌生的，通过这些很难引起学生的共鸣，所以课程的导入采用了学生比较容易接受的事例，而且教学中由于有压强计的使用，所以这样能给学生有直观的体验。
教学目标
1．学生通过对实验现象的观察和分析，知道液体压强的特点。
2．知道液体产生压强的原因。
3．知道U型管压强计的简单原理。
教学重点
1．通过实验的探究，分析液体压强的特点
2．会用压强计对液体内部压强进行探究
教学难点
1．液体对容器的侧壁产生压强的主要原因
教学过程
1．新课导入
①③⑤⑥⑦从学生的生活体验引入话题，询问会游泳的同学在水中的感受，特别是潜水时的感受；
②提出问题生活中常用容器的形状，为什么常见的形状是前面的两种？
③播放“蛟龙号”新闻视频，并提出问题，为什么深海潜水那么难呢？
④利用教材资源简单提问。
以这些问题为切入点，引入课题：液体的压强
2．探究一：液体对容器的底有没有压强呢？怎样知道它有没有压强呢？
演示实验：液体对容器的底有压强
学生观察并得出结论：液体对容器的底有压强
教师提问：液体为什么会对底产生压强呢？学生思考，教师引导，找出原因：因为液体有重力，因而对底有压力，所以产生压强。
3探究二：液体对容器的侧壁有压强
教师提问引导：液体对容器的底有压强，一个容器除了底还有侧壁，那么，液体对容器的侧壁有没有压强呢？
演示实验：液体对容器的侧壁有压强。
学生观察并得出结论：液体对容器的侧壁有压强。