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沪科2011课标版《第二节阿基米德原理》教案优质课下载
引导学生运用已有知识和技能，在解决问题的探究过程中获得成功的愉悦，了解科学研究方法，培养学生的科学探索精神、实践能力和创新意识。
一 教学目标
知识与技能
1．知道浮力与哪些因素有关
2理解并掌握阿基米德原理，学会另一种计算浮力的方法
3．进一步练习使用弹簧秤测力。
过程与方法
1．经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。
2．培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。
情感、态度与价值观
1．增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。
2．增进交流与合作的意识。
3．保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。
二、教学重难点：
1．重点：浮力的影响因素，阿基米德原理。
2．难点：阿基米德原理及推导式，设计实验，归纳出实验定律。
三、教具：
1．演示用：乒乓球，量筒，自制教具，烧杯，鸡蛋，水，盐水
2．学生用： 每 组配备器材有弹簧测力计、烧杯、水、圆柱形金属物、细线、小桶，溢水杯
四、教学方法：
实验探究法。
教学过程
新课引入
实验一：如何在不动量筒的情况下取出小球（学生讨论并设计出方案）
复习浮力概念