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《第二节阿基米德原理》教案优质课下载
过程与方法
经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。
情感态度价值观
通过独立操作去认识现象、发现规律，激发学习兴趣，培养学生观察实验能力、科学思维能力，形成科学研究习惯都十分有益。教学重点经历阿基米德原理的探究过程教学难点阿基米德原理理解和应用。教具自制升降台、弹簧测力计、石块、鸡蛋、盐水、清水、溢水杯、小桶、水、细线等教学过程教师活动学生活动导入新课观看视频，泰坦尼克号出行观看
思考
回答浮力的影响因素演示实验：鸡蛋在清水和盐水中的沉浮
提出问题浮力的大小和哪些因素有关呢？
猜想与假设：
设计实验：
进行实验：
得出结论：
一、物体在液体中所受浮力的大小
不仅与液体的密度有关，
还与物体排开液体的体积有关，
而与浸没在液体中的深度无关
思考
尝试回答
设计实验
进行实验二、阿基米德原理1.探究浮力的大小：
液体的密度与物体排开液体的体积
物体排开液体的质量（m排）
物体排开液体的重力（G排）
F浮 ？ G 排
2.如何测出浮力大小？
如何测出排开液体的重力