《第三节物体的浮与沉》优质课教案下载

《第三节物体的浮与沉》最新教案优质课下载

标知识与能力1.了解密度与物体浮沉的关系；

2.掌握根据力的大小关系分析物体浮沉情况；

3.能利用浮沉关系解释浮沉现象；过程与方法1.通过演示实验观察现象，感知密度、力与浮沉的关系；

2.通过对实验现象的分析，培养学生观察和分析能力；情感、态度、价值观1．经历实验探究，激发学习物理的兴趣，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度以及实践探究的科学方法；

2．感悟科学就在身边，培养乐于将物理知识联系实际的精神，激发学习热情。教学重难点重点：理解物体的浮沉条件，并能用来解释问题

难点：从力的角度探究物体的浮沉条件

教

学

策

略教法选择

1.以讨论法、讲授法与实验演示为主，强调知识的建构过程和学生的兴趣培养。

2.精选实验，运用类比、推理等方法进行讨论。学法选择以解决问题为中心的“探究式学习”； 根据学生认识规律，从直观获得知识的过程逐步到推理总结构建知识过程。课堂组织形式班级教学教具媒体组合应用创设实验情景，结合课件，引导学生观察分析；课程资源开发利用1.通过潜水艇教具、简单物品进行演示实验和探究实验。

2.通过微视频微实验与课件内容相互结合。

课堂教学过程结构设计教学

环节教师的活动学生的活动设计意图课前引入1、柯南故事引入，激发学生兴趣

2、【案件】沉浮子实验引导思考，为什么物体在液体当中存在浮沉现象。 思考与猜想，并观察实验现象；1. 激发学生兴趣物体浮沉与密度的关系

【观看视频】猜想视频中的实验现象

①思考为什么木块和铁块在水中状态不同？

②是不是重的物体在水中下沉

③将重木块与轻铁夹沉入水中

思考与讨论，猜想物体浮沉与密度关系

训练观察能力。培养大胆猜测，勇于求真的态度。

引起认知冲突，激发学习兴趣，提高学习效果。【鸡尾酒实验】

①为什么鸡尾酒会分层？

②先后次序有没有关系？