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通过模仿充满趣味性的故事，培养学生爱惜文具、爱整洁的好习惯，激发学生学习英语的兴趣，培养学生用英语表演的能力。
【教学重点】
学生能够理解并模仿动画故事。
【教学难点】
学生能够理解并使用句型Take out one pen/ four pencils.
【教学准备】
物品图片、教材相配套的录音带、一些学生用品实物
【教学过程】
Step 1 Warming up & Revision
展示与学校物品相关的图片和颜色。
Step 2 Listen and colour.
学生翻到课本第31页，仔细观察图片。老师提问What can you see?引导学生回答出文具单词和人物Toby、Pit和Pat，然后分别让学生找出Pit、Pat的文具。
听录音，学生根据录音内容分别给Pit和Pat桌上的文具涂颜色。
Step3 Pairwork
再次听录音，边听边跟读对话。
分组活动，学生根据已经涂好的颜色，小组或两个人分角色操练。
让学生尝试用自己的文具和句型 What colour is your...? It’s purple.
Step 4 Listen and point.
老师放录音，学生边听边指出相应的图片。
播放录音，学生根据自己的理解做出相应的动作。
听录音，学生边做动作边大声跟读句子直至能说出歌谣为止。
Step 5 Listen and point. Number the pictures.
引导学生们仔细观察Part5的图片并记住相关信息，如图片中包含的文具、动作等。
老师引导学生说出图片中包含的信息。
播放录音，学生边听边指认图片。
学生再次听录音，并根据听到的内容给图片标上1-4的序号。
Step 6 Play a game
老师说出录音里的句子、学生做出相应的动作。
老师变化句中的文具单词进行操练，要求学生做出相应的动作。
邀请个别学生模仿老师发出指令，其它学生做动作，也可以分组进行活动。