1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《第二节滑轮及其应用》教案优质课下载
2、过程与方法：
经历“探究滑轮的使用方法及工作特点”过程，运用实验归纳法得出结论；
3、情感态度与价值观：
通过探究活动，使学生养成善于观察、勤于思考、乐于探究精神、团队协作的良好习惯。
教学重点：
在科学探究过程中理解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的作用和特点；
教学难点：
（1）对滑轮是变形杠杆的理解；
（2）组装简单的滑轮组并正确判断省力情况。
教学方法：
探究、对比、讨论、交流、合作相结合。
教学器材：
滑轮2个、铁架台1个、细绳若干根、钩码若干、弹簧测力计、米尺。
课时安排：
2课时
教学过程：
一、新课引入
回顾上次课杠杆知识。有星期一升国旗一幕，引出本次课内容。
二、新课教学
1、滑轮?（1）滑轮的四个组成部分：轮、轴、框、钩。
（2）滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。
2、定滑轮和动滑轮
提出问题？学生把物体通过滑轮提高，引出定滑轮和动滑轮的定义。
观察思考：利用这两种方法同时将重物举高，但各有什么区别？。
观察提出：一个滑轮会动，一个不会动。同时发现两滑轮都在转动，区别在于轴是否随物体运动。