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八年级全一册《第三节做功了吗》新课标教案优质课下载
板书设计 10.3做功了吗
机械功：力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功。
怎样才算做功：1、有力作用在物体上，
物体在力的方向上移动距离。
怎样计算功：
W=FS
单位：焦耳 教学设计
新课引入（三分钟）师：咋们工人有力量，同学们都知道是什么字吗？教师在白板上书写出“功”，请同学们用功这个字组词。
生：思考并积极回答
师：将同学们答案板书出来，分析这个地方的功主要所指的含义，那么物理学中的“功”又指什么呢？带着这个问题进入今天的新课，同学们打开书。
新课
讲授
第一部分十二分钟
第二部分十二分钟
第三部分十三分钟
小结部分五分钟生：自主学习，勾画出本节重点，并完成导学案中的自主学习部分。
师：通过同学们看书，请同学起来回答你认为本节主要讲了哪些知识点，教师板书三部分知识点。让我们来对这些知识点逐一突破。
机械功：
生：观察PPT中的三幅动态图，总结出他们的共同点。有力，在力的方向上有距离。
师：引导同学们得出机械功的定义并板书。师针对引入中提出的问题进行解答，物理学中的“功”。并指导学生完成旧知识复习，书中用滑轮组提升物体。
生：自主观察PPT中的图片2张，描述看到的现象并分析得出一个物体对另一个物体做功的情况。
师：引导并纠正。完成导学案
二、怎样才算做功：
生：继续观察接下来的三张图片，发现和前面的存在差别，同学们分组讨论之后分别请同学起来描述，你发现了什么。每张图片逐一分析，并在分析的过程中举出生活中相关的实例。
师：引导并纠正得出做功的两个必要因素缺一不可，并板书在白板上加深同学们的印象。生完成导学案。