沪科2011课标版《第四节做功的快慢》精品优质课教案设计

沪科2011课标版《第四节做功的快慢》精品教案优质课下载

重点：功率的概念、意义及计算。

难点：功率的概念和有关计算。

教学过程

复习引入新课

做功的两个必要因素是什么？

2.、功的公式和单位。.

无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。这节课我们就来探究物体做功的快慢。

二、新课教学

怎样比较物体做功的快慢？ 速度是如何定义的？

从这两个事例，说说你得到的信息及新的发现。

（1）、在相同的时间里，比较做功的多少。

分析可得：做相同的功，比较所用时间的长 短，时间短则做功快。

通过总结归纳得出：

（2）、做相同的功，比较所用时间的长短。

若做功和时间都不相同，怎样比较做功的快慢呢？

2、功率与测算功率的方法

为了表示物体做功的快慢，我们引入了功率这个物理量，功率如何定义？

物体在单位时间内所做的功叫做功率。

功率用符号P表示，功用符号W表示，时间用符号t表示。

功率的公式：P=W/t

在国际单位制中，功率的单位由功和时间的单位组合而成的，为J/s，后人为了纪念物理学家瓦特所作出的贡献，用他的名字来命名功率的单位，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。1W=1J/s，在工程技术上常用kW作为功率的单位。换算关系：1kW=10３W。

请同学们观看课本中的图片，了解一些物体的功率。

信息窗：了解机器铭牌中的一些数据，功率是其中的一项。知道机器中功率表示的物理意义。