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《第五节机械效率》精品教案优质课下载
目标知识与技能：
（1）了解什么是有用功、额外功、总功。
（2）理解机械效率的概念，会利用公式 EMBED Equation.3 进
行简单计算。理解机械效率总小于1。
过程与方法：
通过实验培养学生的动手能力，观察，分析，总结的能力。
情感态度与价值观：
在实验中形成合作精神，养成实事求是，尊重实验结果的科学态度。教学
重点定义和理解有用功，额外功，总功，机械效率等的相关知识。教学
难点对机械效率的理解和应用。教学
方法引导，实验探究，归纳总结的方法，教学
手段多媒体PPT课件，实验探究。
教学环节教 师 活 动学生活动设计意图创设情景引入课题
实验探究
新课教学
引导分析
总结
小结
作业
导入新课
利用多媒体展示兴泉铁路及建设图片，引导学生思考：衡量机械的优劣，指标之一是机械对能源的利用率，从而导入新课，机械效率
通过展示两种机械，表明有的机械省力费距离，有的机械费力省距离，提出问题:使用机械是否省功。
学生实验
探究：使用机械是否省功
学生根据实验结果，得出结论：使用机械不能省功。