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沪科2011课标版《第六节合理利用机械能》公开课教案优质课下载
【重点难点】
重点:理解动能概念及影响动能大小的因素;
难点:用控制变量法、转换法探究影响动能大小的因素.
【新课导入】
2012年8月24日,HXA2737航班执行运城至太原任务,19时50分,航班机组报告在进入跑道后高度4米时机头遭到鸟击,塔台值班员立即指挥已经进入跑道并准备起飞的航班原地等待,并通知机场场务部门检查跑道,检查完毕,道面正常后才恢复正常起降,小鸟一直是高速飞行的大患,历史上有多次因飞鸟撞击而造成机毁人亡的恶性事件,思考:小鸟为什么能对飞机的飞行造成这么大的危害?
【课堂探究】
探究一:动能和势能
1.能量
(1)定义:如果一个物体 能够 对别的物体 做功 ,我们就说这个物体具有 能量 .?
如:流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、地球和人.
2.机械能
(1)机械能与动能、势能之间的关系以及定义
(2)你对机械能是怎样理解的?
3.探究动能的大小跟哪些因素有关
猜想假设
(1)动能的大小可能跟物体运动的 速度 有关?
(2)动能的大小可能跟物体的 质量 有关?
实验设计方案
(1)实验目的:探究动能的大小跟哪些因素有关.
(2)实验原理:通过比较小球撞击木块滑行的距离即小球对木块做功的多少,来反映小球动能的大小,进而找出影响小球动能大小的因素.
(3)实验器材:钢球、木块、 斜面 和 水平木板 .?
(4)实验步骤:
①让同一钢球从斜面上不同高度由静止开始向下运动撞击木块,记下撞击后木块运动的距离;
归纳结论:质量相同时,速度 越快 的物体能做的功多,表明它具有的动能 越大 .?
②分别让钢球和木球从同一高度由静止开始向下运动撞击木块,记下撞击后木块运动的距离.