八年级全一册《第一节走进微观》集体备课教案设计

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教学重点：

1，物质是由分子和原子组成的。

2，原子的核式结构模型。

教学难点：

1，学生对微观世界“小”的概念的建立。

教学过程?

一， 引入新课?

宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动，它们的组成，引发了我们人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?现在就对这一问题作初步探讨。?

（板书：第十一章，1节走进微观）?

二、新课教学?

1，展示学习目标学生齐读。

1，知道世界是由物质组成，物质是由分子或原子构成。

2，原子有哪些微粒组成。

3，了解卢瑟福的原子核式结构模型。

2，介绍电子扫描显微镜的用途。

3，古代微观世界的认识：

古希腊人认为宇宙万物有水、火、土、气组成，称为“四元素说”

我们的祖先认为宇宙万物有金、木、水、火、土组成，称为“五行说

介绍分子：

1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这种颗粒命名为分子。

5，交流与讨论1：播放环境保护的视频

干旱的田龟裂为土块，土块可碎成细泥，细泥又碎为沙尘，沙尘还能继续分裂吗？会不会消失得无影无踪？

（学生分组讨论给出自己的见解，教师注意鼓励）

6，自学阅读：分子有多小？可以继续分割吗？（帮助学生建立小的概念）

氢分子是最小的分子，其尺度相当于一根头发丝的直径的十万分之一，质量只有10-27kg左右。