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沪科2011课标版《第二节看不见的运动》公开课教案优质课下载
?2.通过解决生活实际问题，深化认识，提升理解。
?情感态度与价值观：
?1.乐于用分子动理论的基本观点解释宏观现象，增强学习的成就感。
?2.对宏观现象的微观机理有探究兴趣。
?【教学重点】
?学生通过宏观的演示，对比实验，概括归纳出分子运动理论。
?【教学难点】
?用分子动理论的基本观点解释宏观现象
?【教学过程】
?引入新课：
?复习回顾：物质由分子组成
?演示实验，巧设情境：注射器密封后还可以将注射器的活塞向里推
?新课教学：
?一、分子间有空隙吗？
?演示实验：
?现象：当水与酒精混合时，总体积就比预计的要小。
?结论：分子之间确实存在着空隙。
?二、分子的是运动的还是静止的？
?1.演示实验——液体的扩散：分别向冷水和热水中滴入一滴红墨水，
观察墨水是否散开，哪个散的快。
?现象
1：墨水散开了
?结论：分子在永不停息做无规则运动
?现象
2：热水中墨水散开的更快