1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《2.2复数的乘法与除法》新课标教案优质课下载
多数学生愿意积极参与，积极思考，表现自我。所以教师可以把尽可能多的时间、空间让给学生，让学生在参与的过程中，学习的自信心和学习热情等个性心理品质得到很好的培养。这也体现了教学工作中学生的主体作用。
三、教法选择与学法指导(教学策略分析)：
1、教法：采用类比学习的教学方法
教法构思如下：实数范围内的除法 EMBED Equation.3 复数范围内的除法，实数范围内的分母有理化 EMBED Equation.3 复数除法的分母实数化 EMBED Equation.3 得出结论 EMBED Equation.3 总结提高。在教师的精心组织下，学生独立思考并解决问题，对学生各种能力进行培养，并以促进学生发展，又以学生的发展带动其学习。同时，它也能促进学生学会如何学习，因而特别有利于培养学生的探索能力。
2、学法指导：
学生学习的目的在于学会学习、思考，达到创新的目的，掌握科学有效的学习方法，可增强学生的学习信心，培养其学习兴趣，提高学习效率，从而激发强烈的学习积极性。我对学生的学法指导是：除法是乘法的逆运算，所以复数的除法运算可由乘法运算推导获得，但是也可由互为共轭复数的两个复数的乘积为实数，先将复数的分母实数化，再化简可得，学习时注意体会第二种方法的优势和本质.
四、教学目标(教学目标设置):
知识与技能：理解并掌握复数除法运算法则，深刻理解它是乘法运算的逆运算；并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题。
过程与方法：通过概念、公式和例题的教学，渗透类比思想；学生独立练习，进一步理解算理，提高对运算法则合理性的认识。
情感态度与价值观：在传授知识培养能力的同时，培养学生勇于探求，敢于创新的精神，同时帮助学生树立克服困难的信心，培养学生良好的学习习惯意志品质。
五、教学重点和难点
教学重点：复数代数形式的除法运算；
教学难点：对复数除法法则的运用。
六、教学过程
一、情景引入
1．复习复数相等的定义；
2．复习复数乘法的运算法则；
3．复习复数模的定义及共轭复数性质。
二、讲授新课
1、复数除法的定义
（1）实数范围内除法定义：若有 EMBED Equation.3 ，把 EMBED Equation.3 叫做b除以a的商，记作： EMBED Equation.3 。
（2）复数除法定义：
满足 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的复数 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 叫复数 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 除以复数 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的商，记为： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 或者 EMBED Equation.3 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT .
[设计意图]采用类比学习的方法，学生很容易接受复数除法的概念。
2、复数除法运算：