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选修1-2《习题3—3》教案优质课下载
通过本节课的学习，了解直接证明的两种基本方法，感受逻辑证明在数学及日常生活中的作用，养成言之有理、论之有据 的好习惯，提高学生的思维能力． 教学重难点教学重点 综合法和分析法的思维过程及特点．教学难点 综合法和分析法的应用．教法
与
学法
启发式探索法 自主探究 、合作交流信息技术应用分析知识点学习目标媒体内容与形式使用方式媒体来源课程导入情感、态度与价值观复习推理教师提问综合法与分析法知识与技能
过程与方法电子白板
教师演示教师制作例题讲解知识与技能
过程与方法电子白板
教师演示教师制作课堂小结知识与技能
情感、态度与价值观电子白板教师提问
学生回答教师制作教
学
活
动
设
计师生活动设计意图批注一、问题提出
观察基本不等式 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的证明。这两种证明方法的出发点有何不同？
证明1：
因为 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，
所以 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，
所以 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，
所以 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 成立。
综合法
综合法特点：由因导果
证明2：
要证 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，