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北师大2003课标版《1.1椭圆及其标准方程》精品教案优质课下载
4.教学内容：
<一> 本节课教学目标
A、知识与技能目标
1、建立直角坐标系，根据椭圆的定义建立椭圆的标准方程；
2、能根据已知条件求椭圆的标准方程；
3、进一步感受曲线方程的概念，了解建立曲线方程的基本方法，体会数形结合的数学思想。
B、过程与方法目标
1、让学生感知数学知识与实际生活的密切联系，培养解决实际问题的能力，
2、培养学生的观察能力、归纳能力、探索发现能力，
3、提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力。
C、情感态度与价值观目标
1、亲身经历椭圆标准方程的获得过程，感受数学美的熏陶，
2、通过主动探索，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨，
3、通过经历椭圆方程的化简,增强学生战胜困难的意志品质和契而不舍的钻研精神，养成学生扎实严谨的科学态度，形成学习数学知识的积极态度。
<二>重点：椭圆的定义及其标准方程
难点：椭圆标准方程的推导
<三> 教学过程
A.课前预习内容
1.复习: 圆的图像是怎么画出来的？圆是如何定义的?
2.回顾求圆的标准方程有哪几个步骤?
3．(对比圆得定义)椭圆的定义：我们把 内到两个定点 的 之和等于 ( )的点的集合叫做椭圆.
B.课内探究学案
一、学习过程
（一）直观感知，认识椭圆
我们的生活中存在哪些椭圆图形？