1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学准备：CAI、课文歌曲磁带、录音机、单词卡。
三、教学过程:
Step 1、Warming-up
1、Greeting.
T:Good morning ,boys and girls.
Ss:Good morning.
T:How are you today?
Ss:Fine,thank you ,how are you?
T:Very well ,thanks.
Enjoy a week song.
设计意图：课前问候，学生做好上课准备。歌曲导入，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，同时渗透本课学习主题。
Step 2.Presentation
1.看已经给出的图片：Look, What are they? Do you like them very much?
生回答。We can see “favourite”. My favourite animal is...
问答练习：What’s your favourite animal?
展示日历，学生观察日历上数字，引出day。与学生一起数7天表示一周即“week”,7 days = a week.
继续观察日历第一排中的字母，并板书这些字母:
S M T W T F S
Q:你知道这些字母的含义吗？引发讨论。
课件上依次呈现这些字母。
S is Sunday. I like Sunday very much. My favourite day is Sunday. What’s your favourite day?生回答。一起拼读S-U-N-D-A-Y,Sunday,并在黑板上展示单词卡片，注意书写格式。
依次呈现后面单词，学生回答 What’s your favourite day?
Step 3: Practice
Play a game.What’s missing?课件展示带单词卡片，看哪个苹果不见了。
2.Point and say.学生单个回答What’s your favourite day?（巩固单词读音）
Step 4: Consolidation
1,为什么在西方国家，星期日是一周的第一天？
各个单词的缩写形式。
跟唱歌谣Listen and say the chant.
Step 4: Summary