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《 The days of the week》一单元主要是围绕星期类单词展开活动，本课的核心是让学生学会运用句子What’s your favourite day ? (Friday.)问答，并在真实的情景中恰当的进行口语交际。
教学方法
整堂课通过创设情景，让学生在具体的情景中学习新单词、新句型，然后再运用于语言交流中，使整个教学源于生活又用于生活，创设真实而生动的生活场景，使学生学得有趣、学得有用，从而体验到成功的快乐。具体运用了以下几种方法：情景教学法、全身反应法、交际法、听说法、游戏法、多媒体教学法、任务型教学。
教学重难点
1、重点：熟练认读单词 Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday。
2、听录音，勾出孩子们喜欢的一天。会用句子What’s your favourite day ? (Friday.)问答，学生能听懂孩子们谈论他们喜欢的一天，并理解其语境大概意思。
3、了解听音技巧。
教学准备：CAI、课文歌曲磁带、录音机、单词卡。
教学过程:
Step 1、Warming-up
1、Greeting.
T:Good morning ,boys and girls.
Ss:Good morning.
T:How are you today?
Ss:Fine,thank you ,how are you?
T:Very well ,thanks.
Step 2.Presentation
1、(CAI)Let’s say a chant ：What can you see? 2人领舞。
2、看已经摆出的卡片：Look, how many numbers can you see ? What’s your favourite number?将7个卡片反过来，然后CAI彩图，再问How many days can you see ？引出7.
Let’s count. 1day ，2 days，3 days，4 days ，5 days，6 days，7 days。引出7 days 板书课题其中一词week。拿出A week = 7days
How many days are there in a week ？ There are seven days in a week.
Today we will continue to learn Unit 5.拿出课题，The days of theweek 。教，跟读。
3、导入新课
教师：（CAI出示日历）
T:Boys and girls ,what’s this？
S:（日历）
T:Yes.What day isittoday?
(寻找今天是星期几)
4、师：Oh!Today is Thursday!Do you like Thursday ?
Let’s have a match.拿出7个缩写。引出小组评价机制：奖励天数。Sun. Sat. Fri. Wed.Thur.等。依次7个单词。复习读，分升降调，高低声。