《第一节物体的内能》优质课教案下载

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3．知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。

4. 知道做功和热传递可以改变物体的内能。

2、过程与方法

在培养学生能力方面，这节课中要让学生建立：分子动能、分子势能、物体内能、热量等四个以上物理概念，又要让学生初步知道三个物理规律：温度与内能关系，内能不会为零，做功与热传递在改变物体内能上的关系。因此，教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力。

3、情感、态度与价值观

通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神。

【教学重点】

1． 内能的概念；

2．通过温度高低来判断一个物体内能的多少；

3．改变内能的方法。

【教学难点】

区分温度、内能、热量和理解三者之间的联系三个物理量是教学上的一个难点；

【教学方法】

演示法 探究 交流

【教学用具】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境 导入新课

复习巩固

1、动能：物体由于 运动 具有的能。大小与物体的 质量 和 速度 有关。

2、物体由于 被举高 而具有的能叫做重力势能。大小与物体的 质量 和 高度 有关。

以此引入新课

探究新知