沪科2011课标版《第一节物体的内能》公开课教案下载

沪科2011课标版《第一节物体的内能》公开课教案优质课下载

1、知道内能概念，能简单描述温度与内能关系。

2、知道做功能改变内能及其一些例子。

【过程和方法】

1、通过实验演示，培养学生的观察能力

2、经历做功改变内能的实验，认识实验是学习物理的基本方法之一

【情感、态度、价值观】

1、通过探究，激发学生的主动学习兴趣。

2、让学生感受生活处处都有物理现象。学习者特征分析一般特征：

作为学习主体的九年级学生，对事物的认识正处于由感性向理性发展 的阶段，但感性认识仍处于主导地位，尤其是对抽象事物的认识。因此，本课应以感性知识为依托，通过理性分析和判断，获取新知识，逐渐培养学生的抽象思维能力。

?初始能力：

九年级学生具有有目的观察现象、提出相关问题的能力，学习了一些探究物理问题的方法，具有一定的基本的实验技能，和协作学习能力、分析能力。

信息素养：

具备初步的信息处理能力（信息的获取、分析）知识点学习目标描述知识点

编 号学习

目标具 体 描 述 语 句1知道内能的基本概念和单位；任何物质在任何情况下都有内能。2知道物体的内能与温度的关系3了解影响物体内能的一些因素；内能与机械能的不同4理解做功改变内能教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点1、知道内能与温度的关系。

2、理解做功可改变内能。教师演示，学生观察体验，教师分析固化。

2、典型例子、学生课堂练习教学难点1、内能概念的建立

2、演示空气压缩引火与对外做功内能减小的实验。

3、用做功改变内能的知识解释生活现象。1、常见事例的列举与分析

2、教师演示，学生讨论观察体验。

3、相类似现象的对比；对现象的解释

4、练习巩固教学环境要求教师演示器材：

烧杯2个（分别装有冷热水）、钢笔红墨水、空气压缩引火仪及配套装置一套、空气对外做功内能减少实验装置一套、酒精一瓶、抽气打气两用气筒一把、学生自备细铁丝（20cm）一段。

多媒体设备：

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