外研2011课标版三年级起点（刘兆义主编）《Lesson 3》公开课教案下载-汕头市优质课

学生能尝试运用 a+colour+pet 描述墙壁上的画。

学生能理解歌曲的内容，跟唱歌曲。

技能目标：

将歌曲和故事进行整合，通过歌曲帮助学生运用 a+colour+pet ，描述墙壁上的图画。能根据提示演唱歌曲。情感，态度，价值观:

每个人都是有自己的喜好的，要包容他人与自己的不同之处，珍惜友谊。教学

重点学生能看图听懂故事。

学生能运用favourite colour/hate/like表达自己对颜色的喜好。

学生能尝试运用 a+colour+pet 描述墙壁上的画。教学难点学生能理解歌曲的内容，跟唱歌曲。

能听懂并表演故事。教学

准备磁带、录音机，图片.教

学

过

程Warm up

1．Free talk.

T: How are you today?

S: I am fine.I am OK.

2.Look and say:What day is it?

快速复习一周七天的表达。

Presentation

T:Look!This is our canteen,We eat our lunch here,呈现一周菜谱，

Here is the menu of this week ,What do we eat on Monday?

老师示范We eat eggs on Monday,让学生复述，初步体会ON

的用法，学生自发说后面四天的菜谱。

2.T:Do you remember they are?

S: Emma and Emma’s mum and Dad

T:Yes,Let’s listen to the story again.重听故事

3T: Does Emma like pink?

S: No.

T:Emma hates pink.初步感受单三。

3. T: What does Emma do?(T points to the paints)