沪科2011课标版《第三节内燃机》新课标优质课教案设计

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教师姓名

学科（版本）

物理（沪科版）

章节

第十三章第三节

学时

第1学时

年级

九年级

二、教学目标

知识目标：

（1）知道热机中能量的转化

（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理

（3）了解汽油机和柴油机的主要区别

过程与方法目标：

通过分析汽油机和柴油机的构造和工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法．

情感目标：

了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．

三、学习者分析

九年级学生在本章的第一节已经学习了内能的概念和改变内能的途径有做功和热传递。这些前概念和前知识为学习内燃机工作的能量转化提供知识基础。另外，学生在八年级物理中已经学习了力与运动的关系、大气压强和机械能等知识，学生掌握的力学知识为学习内燃机工作过程的提供保证。在技能方面，学生经过八年级物理实验技能的训练，他们已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，能力的储备足够满足本节课的需求。

四、教学重难点分析及解决措施

重难点分析：重点：内燃机的基本构造和工作原理。难点：内燃机的工作过程。

解决措施：针对本节课的重难点我采取了这些措施，一是内燃机实物模型，内燃机实物模型直观形象，学生在模型上能认识到基本构造以及各个部件的动作，学起来容易。二是flash动画模拟内燃机的四个冲程过程，学生直观感知印象深刻，能够过目不忘。三是实验视频辅助教学，因为做燃料燃烧的内能转化为机械能实验危险性大，课堂上不能作为演示实验，而这个原理正是教学的重点，所以用水蒸气冲走软木塞实验视频来帮助教学。四是借助SMART Notebook白板软件的交互功能让学生参与到教学活动中来。总之，本节课我把这几项措施综合运用起来，让学生“在看”“在说”“在写”“在想”“在做”，充分调到学生的积极性，希望能达到最佳的教学效果。

五、教学设计

教学环节