1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节让电灯发光》新课标教案优质课下载
（二）过程与方法
通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。
（三）情感、态度与价值观
通过电路的识别与连接，树立学生安全操作的意识。
教学重点：1．电路的基本组成。
2．画电路图。
3．区分电路的三个状态。
教学难点：识别电源短路。
教学过程：实验1：怎样使小灯泡发光？
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
闭合开关，小灯泡发光，表明有电荷流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
一、电流
（1）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；
二、电路
1．电路的组成
开关
用电器
导线
电源
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。