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九年级全一册《第二节让电灯发光》教案优质课下载
过程与方法：
经历连接的过程，感受电路的组成和连接方式。
知识与技能：
电路是怎组成的。
电路连接方式串联和并联；
知道串并联电路的区；
教学重点：电路的连接。
教学难点：并联电路连接及两种方式的区别。
三、教学策略选择与设计本节课通过尝试让学生体验灯泡是如何发光的。知道电路是怎组成的。
本节重点是通过尝试让学生领悟科学探究的方法，体验科学探究的乐趣，形成尊重事实、探究真理的科学态度，培养学生分析解决问题的能力。
本节难点是引导学生连接出不同方法并能通过比较得出串联和并联的不同点。四、教学环境及设备、资源准备教学环境：录播教室
学生准备：课本、学习活动卡
教师准备：交互式电子白板教学课件、教师演示实验器材（演示用挂吸式电路板）
教学资源：交互式电子白板、学生实验器材（三节干电池、两小灯泡、两个电键、导线若干）五、教学过程教学过程教师活动学生活动媒体设备资源应用分析 新课导入：
新课教学：
活动1：学生提出想法，写在活动卡上。
活动2：试试看
活动3：用笔画代替导线连接电路
活动4：尝试让二个灯亮。
尝试让二个灯亮另外方法。
共同思考找不同点
活动5：交流评价2
新课小结：
作业布置：创设情景，利用教室的照明开、关导入新课：
(1)电键合时，灯亮，开时灯泡会怎样？