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沪科2011课标版《第三节连接串联电路和并联电路》教案优质课下载
2、理解串、并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。
（二）过程与方法
1、观察串、并联电路，描述其主要特征。
2、通过对串、并联电路的连接、设计和画电路图，培养学生动手能力。
3、经历探究串、并联电路的连接特点的过程，培养学生实验操作能力和分析归纳能力。
（三）情感态度与价值观
在解决问题的过程中，能与同学交流与合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。
重 点：通过实物连接理解串、并联电路的定义
学会连接简单的串联和并联电路。
难 点：在连接电路的过程中，能通过实验，得出串、并联电路的特点教学方法：讲授法 实验法教学过程：
导课：（实用、新颖、简洁）
1、【实物展示】一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，
2、【课件展示】能否用下列元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？（电源，
两个灯泡，开关），试着画出电路图。
3、学生画电路图
〈一〉串联和并联
1、（学生观察）课本图14-18各图14-19两幅图。并画出电路图
2、 提问：请用自己的语言说出这两幅图中两只灯泡的连接方式有什么不同，各有什么特点？
3、【课件展示】归纳并板书：第三节 连接串联电路和并联电路
用电器逐个顺次串接在一起，接入电路的方式叫串联
用电器两端并列的连接在一起接入电路的方式叫并联
4、【课件展示】讨论：你能说出并联电路中干路和支路分别是哪些部分？对“干”和“支”你有什么感受？
〈二〉 连接串联电路和并联电路
1、提问：实验桌上有两只灯泡和一只开关，你能将它们连成串联电路吗
2、讲解：在连接电路的时候有一定步骤，要按照一定的顺序进行。