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九年级全一册《第三节连接串联电路和并联电路》优质课教案下载
（1）理解短路及短接。
（2）知道电路简化原则。
（3）培养并发展学生的电路连接关系分析能力。
2、过程与方法方面
（1）学会简化电路的方法。
3、情感、态度与价值观方面
（1）促使学生养成实事求是、一丝不苟的习惯。
教学重点：（1）理解短接并深化短接概念。
（2）培养并发展学生的电路连接关系分析能力。
教 具：示教电路板（一块；含附件）
课 型：新授课
教学过程教 学 活 动教法 说明引入课题随着电学学习的深入，同学们会接触到越来越复杂的电路。正确分析复杂电路的连接关系是解决复杂电路问题的必要前提。今天，我们就来学习如何分析复杂电路的连接关系。新课教学
新课教学
新课教学
§14 电路连接关系分析
一、短路与短接
1、短路
教师提问：什么叫短路？
学生回答：……
教师启发：从电路连接的角度来看，短路有什么特征？
学生讨论并回答：……
教师概括：短路的特征（如图1所示）
2、短接
教师演示：如图2所示。按从（a）到（d）的顺序操作。每次操作前教师都问学生：哪些灯能亮？它们的连接关系如何？在图2（b）、（c）、（d）中，教师追问：灯不亮是因为发生短路了吗？
学生观察并讨论实验现象……