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【教学重点】
学生能在老师的指导下运用句型Sb is wearing...来描述自己或他人的穿着。
【教学难点】
学生能在老师的指导简要介绍自己和他人的穿着。
【教学准备】
画有穿有不同衣服的学生的图片、教材相配套的MP3。
【教学过程】
Step 1 Warming up
Greeting
Step 2 New content
How to read these words
Read these words
Game 巩固单词
Step 3 Fashion show
Let’s play a game
Step 4 Listen and answer the question:
What is Andy wearing?
Question:
What is Sue wearing?
Talk about
What is the boy wearing?
老师描述班上一位同学的衣着,其他同学猜是谁,比如:He/She is wearing a yellow T-shirt, blue jeans, white socks and brown shoes. Who is he/she? 学生答出名字即可。
学生打开课本第20页,读出小朋友们的名字。
老师播放录音,学生根据录音找出对应小朋友的名字,老师适时给予听力技巧的指导。
学生根据图片判断句子正误并修改错误的句子。
学生根据图片描述小朋友们的穿着。
Step 5 Read and color the picture.
学生打开课本第21页,采用多种形式读句子,如:自由读、男生女生比赛读等。
要求学生根据句子的描述为图片涂上相应的颜色。
师生共同核对答案。