九年级全一册《第一节电阻和变阻器》精品优质课教案设计

九年级全一册《第一节电阻和变阻器》精品教案优质课下载

【过程与方法】

1．通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素．培养学生观察、分析、比较、概括的能力。

2．通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——控制变量法。

【情感、态度与价值观】

1．通过了解电阻在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲。

2．通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱。

二、教学重点难点

重点：电阻的概念

难点：决定电阻大小的因素

三、实验器材

学生实验：电阻定律实验器，一节干电池，一只电流表，一个开关，导线若干。

四、教与学互动设计

（一）创设情境，导入新课

【导语一】河流是水流的路径，马路是车流的路径，在电学里面，电路是什么的路径？

【导语二】在电路中，导线是必不可少的，请同学们观察回答，生活中常见的导线是用什么材质做的？

常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。大家见过用钢、铁做芯的导线吗?我们已经知道钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢?让同学们大胆地猜想。

（二）合作交流，解读探究

1.电阻

【做一做】实验观察，瓶子中的水为什么不会往下流？

引导学生回答出： 瓶中的水收到手的阻碍作用，阻碍作用越大，水流越小；阻碍作用越小，水流越大。

在电路中，电荷的定向移动是否也会收到类似的阻碍作用呢？

【做一做】如图电压相同，通过AB和CD的电流不相同，为什么？

【自学检测】

（1）电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母 表示。

（2）在物理学中用 来表示导体对电流阻碍作用。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。