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九年级全一册《第二节科学探究：欧姆定律》新课标教案优质课下载
过程与方法
1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识
2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。
情感、态度与价值观
1．通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。
2．通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神。
二、教学重难点
重点：理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。
难点：培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。
教学准备
教师：多媒体教学课件
教学器材：学生电源、导线若干、开关（1个），电流表和电压表（各1个），滑动变阻器（20Ω，1A）（1个）、定值电阻3个（5Ω、10Ω、15Ω）
三、教学过程
（一）复习导入
前面我们学习了三个物理量——电流、电压、电阻。
知道电压是形成电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。那么电流大小与电压、电阻的大小有没有关系？如果有，可能存在什么关系？
（二）推进新课
通过前面的学习和刚才的实验，我们知道电流和电压、电阻都有关系。
——电流的大小跟电压、电阻两个因素有关。
——电压越高，电流越大；电阻越大，电流越小。
教师：
我们要探究电流和电压、电阻的定量关系可采用什么方法？实验要分成哪几大步骤？
在学生探讨的基础上，教师明确并板书：
采用控制变量法，分二大步骤进行：
1.保持电阻不变，探究电流大小跟电压的关系