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沪科2011课标版《第三节“伏安法”测电阻》集体备课教案优质课下载
二、过程与方法：
??通过实验培养学生能提出问题和设计实验方案的能力
?三、情感、态度与价值观：
??学生在亲自动手操作的过程中培养实验探究的基本能力。
??四、教学重点：学会用伏安法测电阻的方法
?五、教学难点：会用伏安法测电阻
?教学思路设计：
??一、复习引入?
同学们上节课学习了欧姆定律，并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，现在请同学们看这样的题目：用电压表测出一段导体两端的电压是5?V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.2A，这段导体的电阻是多少？（同学们练习，让两个同学板演）
.??《伏安法测电阻》教学设计
?（此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用，其目的是：巩固旧知识；引入新课题。）
??师：如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？
??生：可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。对，我们找到了一种测量电阻的方法，我们把这种方法叫做“伏安法”测电阻。（自然引入，并板书课题）
??二、新课教学
??（一）提出问题
??师：如果要测量这个未知电阻的阻值，需要测量哪些物理量？分别用什么测？
??生：用电压表测电阻的电压和电流表测电阻的电流。
??师：根据什么公式算出这个电阻的阻值？
??生：欧姆定律的变形公式R=U/I?。（引入实验原理）
??师：对，R=U/I
这就是这个实验的实验原理，下面请大家画出实验电路图，
并根据电路图写出所要的器材和实验步骤。
??实验原理：R=U/I?
实验器材：电源、开关、电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线
??二、实验步骤（学生自己设计，小组讨论并发言，教师总结）