九年级全一册《第三节“伏安法”测电阻》优质课教案下载

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教学安排:

采用实验与讨论结合的方式，学生在黑板上连接伏安法测电阻、伏安法测小灯泡电功率实验，并且针对故障进行模拟现象,分析排除。

灯泡亮灭电流表读数电压表读数故障原因及排除

测小灯泡的电功率

1．原理：用_电压__表测出小灯泡两端电压U，用_电流__表测出通过小灯泡的电流I，用公式_P＝UI__算出小灯泡的功率P。

2．电路图：如图。

3．滑动变阻器的作用：

①_保护电路__；

②改变_小灯泡两端电压__，从而实现多次测量。

多次测量的目的

(1)在测量小灯泡电功率的实验中，多次测量的目的是为了研究小灯泡亮度(或电功率)与灯泡两端电压的关系。

(2)在测量小灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是为了研究小灯泡的电阻是否与温度有关。

(3)在测量定值电阻的实验中，多次测量的目的是为了求平均值，以减小测量误差。

课后练习:

1. 如图1所示，在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中，小灯泡L的额定电压为2.5 V、额定电流小于0.6 A.

(1)根据电路图，请用笔画线代替导线，将图2中的器材连接成完整的电路．连接电路时，开关应处于断开(填“断开”或“闭合”)状态．

解：

(2)连接电路后，闭合开关，灯不亮，若只有灯泡处开路，则电流(填“电流”或“电压”)表无示数．排除故障后，再次闭合开关，应将滑片由最大电阻处缓慢向A(填“A”或“B”)端移动，使灯逐渐变亮．

(3)第一次实验时，电流表的示数如图3所示，则通过灯L的电流为0.2A.

次数电压/V电流/A12.022.50.2432.80.25(4)由上表中的实验数据得出，小灯泡的额定功率为0.6W.

(5)实验中，灯L的亮度第二次比第一次亮，第三次更亮．结合表中数据，通过计算和分析可知：灯泡的实际功率越大(填“大”或“小”)，灯泡就越亮．

2．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的规格为“50 Ω　1 A”。

(1)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的实物电路连接完整；

(2)连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是__小灯泡短路__(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)；