《第五节家庭用电》新课标优质课教案设计

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复备反思引入新课问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？

问：我们家里的灯是怎样连接的 ？

由哪些部分组成？

这节课我们将学习家庭用电。学生做出判断——并联

根据通断电后出现的现象进行判断进行新课（1）家庭电路的组成及连接方法

出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个器材的名称，当学生说到插座时，出示灯座实物和挂图，对照挂图讲解。

演示：给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连法，插座和电灯的连法。

让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接

（2）家庭电路的几个重要部分

介绍火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、电灯、开关、插座的作用

（3）测电笔

展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。

（4）电灯

在“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪里？③电灯与插座是怎样连接的。

对学生实验进行评价后让学生读信息窗《灯光辉煌的世界》

（5）注意用电安全

①引导学生看图14— 19家庭电路中常见的触电事故，归纳a.什么是触电b.安全电压 c.触事故的原因；

②引导学生观察14—20电路安装要规范，图14—21一些与电有关的不安全现象；③总结安全用电的原则：

不接触低压带电体；

不靠近高压带电体。

④触电急救

观察，根据生活经验说出每个器材的名称

观察思考，回答问题：

明确测电笔的构造及使用方法，用测电笔辨别火线和零线

先思考老师提出的问题，后分组做实验