九年级全一册《第五节家庭用电》精品优质课教案设计

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3．了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。

（二）过程与方法

通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。

（三）情感态度和价值观

通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。

二、教学重难点

重点：家庭电路的组成、连接，测电笔的使用，安全用电。

难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。

三、教学策略

家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识。在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示，能直观地了解家庭电路的组成及连接方法，画出家庭电路图，对照电路图分析各组成部分的作用。

四、教学资源准备

家庭电路演示板1、2（含进户线、电能表、总开关、插座、开关和灯等）、试电笔、实物投影、多媒体课件整合网络、三孔插座、两孔插座、空气开关、漏电保护器等。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境

(2分钟)

播放使用电能使用的各种场景，家中的各种用电器，家庭中如何安全的用电？你认识这些电器吗？

观看视频，进入本章的教学内容。

创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。

引入新课

(3分钟)

展示生活中各种用电器的图片，展示家庭电路布线示教板1它们的电能从哪儿来的呢？如何知道一个月家中用了多少电能？