沪科2011课标版《第一节电流做功》集体备课教案设计

沪科2011课标版《第一节电流做功》集体备课教案优质课下载

4.通过讲解一度电的作用，增强学生节约用电的意识。

教学重难点

教学重点：实验探究电流做功跟哪些因素有关

教学难点：电功的含义，电功公式的得出过程。

三、教学过程

1.引入新课，板书课题

展示玩具汽车，分别通过用手推动小车运动和用遥控驱动小车运动，类别机械功，引出电流做功的概念。

2. 电流做功

展示图片及动画，电流通过日光灯、电视机、电风扇、电热锅等时，电器工作，这些过程中从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？

学生讨论并一一回答。

师生共同总结：电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程。

3. 电流做功与哪些因素有关

演示电动机提起重物的实验装置。引导学生思考实验中如何来反映电流做功的大小，可以根据能量的转化，即通过机械能来反映电流做功的大小。

分别改变电压、电流和通电时间，学生观察实验现象。

引导学生读本节的相关部分，明确电功公式。

4.电功公式：W=UIt

（1）批出式中各量的单位。

（2）讲解一度电在生活中的作用：洗净50公斤衣服，烧开8公斤水等，增强学生节约用电的意识。

（3） 公式的应用

例题1：晚上学习时与我们相伴的台灯正常发光时，通过灯丝的电流为0.2A，则电灯发光1小时电流做功多少？

教师讲解，示范解题步骤及注意事项。

例题2：一电熨斗的电热丝电阻是88Ω，接入电压为220V的家庭电路中，求：(1)通过该熨斗电热丝的电流是多大？

(2)通电10min，该电熨斗消耗的电能是多少？

学生自主作答。展示某学生成果，其余学生进行评价。

5.电能表