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沪科2011课标版《第一节电流做功》最新教案优质课下载
（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；
（3）理解实际功率与额定功率的区别；
（4）测定电功率的方法——P=UI
（5）通过实验，探究并了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
过程与方法目标：
观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系，提高科学探究能力。
情感、态度与价值观目标：
（1）培养细心观察周围事物的能力，懂得科学就在我们身边。
（2）通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念及科学·技术·社会（STS）教育。
【重点难点】
学习重点：额定功率与实际功率,测功率实验,电热的计算
学习难点： 电功率和电热的相关计算
【中考考点】
1.电功率相关计算——结合电路图（10年3考）
2.电功率相关计算——结合铭牌（10年6考）
3.电功率相关计算——能量转化（10年3考）
4.测量小灯泡的电功率（10年4考）
5.焦耳定律的理解（10年3考）
【课堂类型】：回归拓展评价课。
【课时安排】：一课时。
【学习过程设计】：
一、情境导入
1、学习内容或要求：认真回归复习,构建章节知识框架。
2、教师导学：电功与电功率是电学部分最重要的一章,也是中考出题必然涉及的知识.这节课我们将电功和电功率进行回顾与复习。
回归复习