九年级全一册《第二节电流做功的快慢》集体备课教案设计

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较物体做功的快慢？怎样比较电流做功的快慢呢？

电流做功的快慢仅从做功的多少来考虑是

不行的，必须看它们在相同时间里哪个做的功多。

思考讨论：电流通过电扇电动机，通电半小时，电流做功7200J：电流通过起重机电动机，通电2秒钟做工4000J。问①电流通过哪一个电动机做功多？②电流通过哪一个电动机做功快？

新课教学：

电功率：

师板书出：

1、意义：表示电流做功的快慢。

2、定义：电流在单位时间内所做的功

3、公式：P=W/t

4、单位：单位：瓦特（W）

1kw=103w

根据上节的探究结果（W=UIT），让学生猜 想电功率与哪些因素有关。

学生猜想(电压，电流)

由P=W/t确定出电功率，分析论证P与U、I的关系，得出P=UI。

额定功率：用电器正常工作时的电压叫做额定电压

用电器在额定电压下的功率叫做额定功率

引导学生学习额定功率部分，弄清额定电压、额定电流、额定功率的概念。

出示实物和投影图片，使学生辨认几种用电器的额定功率。

实际功率

概念：加在用电器上实际电压所对应的功率叫做用电器的实际功率。

例题讲解：

例题：将“PZ220—60”的灯泡分别接入220V和200V的电路中，求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率。

四、当堂检测（续助5分钟左

1．4Ω的电阻接到8V的电路上消耗的电功率是____W。