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沪科2011课标版《第三节测量电功率》精品教案优质课下载
教学难点：如何解答中考中相关的测量型实验题。
课前准备：复习用的ppt和安徽近三年中考实验题中涉及的测量型实验试题。
教学过程：
一.展示中考试卷实验部分所占的分值，让学生引起对实验试题的重视
三、实验题(第18小题4分，第19、20小题各8分，共20分)
18．某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和
游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：
(1)________________；(2)_________________。
19．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：
19.I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
回答下列问题： ，‘
(1)步骤I是为了研究动能大小与___________________________的关系。
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与___________________________的关系。
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________的大小。
20．李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。
(1)根据图示电路(实物图)，在方框内画出电路图。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(选填“A”或“B”)端。
(3)实验时，电压表的示数为u，电流表的示数为，，该同学利用P=们计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏____(选填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。
二.师生共同研究考纲中的要求掌握的14个实验及实验的分类
1、长度的测量
2、探究光的反射定律和折射规律
3、探究凸透镜成像的规律
4、物质密度的测量
5、探究杠杆的平衡条件 初中物理实验的类型：