1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《第三节科学探究：电动机为什么会转动》新课标教案优质课下载
经历制作模拟电动机的过程；
通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理；
3.情感态度与价值观目标：
了解科学知识转化为应用技术的过程，提高学习科学技术的兴趣，培养创造发明的意识。
二、教学重点：通过实验探究理解电动机的工作原理。
三、教学难点：通过实验探究理解电动机的工作原理，尤其是换向器的作用。
四、教学方法：实验探究、交流与讨论
五、教学过程：
【新课引入】
课件展示：有的家庭用电器通电后为什么会转动起来呢？奥斯特实验
提问：奥斯特实验说明了什么？
学生回答：通电导体和磁体一样，周围存在着磁场。
课件展示：通电导体（磁体）通过磁场对小磁针（磁体）有力的作用；
磁体对处于它的磁场中的的电流有没有力的作用呢？
【新课教学】
一、磁场对电流的作用
课件展示：（一、磁场对电流的作用）
动作：出示U形磁体
目的：引导学生设计实验探究。
提问：若研究磁场对电流的作用，磁场有了，电流呢？
实验探究：磁场对电流的作用。（学生演示操作，观察现象，总结结论）
板书：磁场对通电导体有力的作用。
引导提问：力的方向与哪些因素有关呢？
（学生猜测：力的方向与电流方向和磁场方向有关）
引导提问：我们采用哪种研究方法？如何研究？