九年级全一册《第三节科学探究：电动机为什么会转动》优质课教案下载

九年级全一册《第三节科学探究：电动机为什么会转动》优质课教案下载

实际应用——电动机，故本节内容是本章内容的核心之一。学情分析学生对图形图像的感知能力还不够，另外本节对学生立体思维的要求能力较高，而学生立体思维能力不够，故本节内容对学生来说难度较大。教学目标知识与技能

1. 了解磁场对通电导线的作用。

2．初步认识科学与技术之间的关系。

过程与方法

经历组装模拟电动机的过程，了解直流电动机的工作的过程和原理。

情感、态度与价值观

通过了解知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。重点

难点教学重点：

磁场对电流的作用

教学难点：

理解电动机为什么能够转起来教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

入

课

题

[播放视频]

播放“苗老师平凡的一天”视频，提出问题：苗老师生活中所用到的这些电动车，剃须刀，吹风机，他们工作时共同的驱动的部分是什么？

[演示]

现用手拨动电动机使其转动，回答手拨动电动机转动原因？再给电动机通电，观察现象，提出问题，电动机为什么会转动起来？引入新课

学生认真观看视频内容并回答：电动机

学生回答：由于受到力的作用

从生活引入物理，体现课标从生活走向物理的理念。

通过手拨动风扇转动说明“电动机受到力的作用”为后面通电后也受到力的作用给予一个启发和引导。

新课讲授教师活动学生活动设计意图

新

课