《第二节科学探究：怎样产生感应电流》优质课教案设计

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经历实验探究，在实验过程中有控制变量的意识，知道电磁感应现象。

二、学生学习任务：

阅读任务：课本第164页到第168页；练习任务：提纲A、B、C部分的练习；

第二、三部分：精讲、精导

一、实验探究

1、观察、猜想与假设

a、摇动发电机小灯泡就发光，不摇动发电机小灯泡就不发光。

猜想：_________________________________________________。

b. 发电机转的快小灯泡就亮，发电机转的慢小灯泡就不太亮。

猜想：________________________________________________。

２、你将怎样去验证，你的结论是什么？

a． 怎样做能产生感应电流？结论：___________________________________________。

b.　感应电流的方向与什么有关？结论：__________________________________________。

3、进行实验与收集证据：

次序实验条件电流表指针反应1将闭合电路的部分导体放在磁场中静止2使这部分导体在磁场中上下运动3使这部分导体在磁场中前后运动4使这部分导体在磁场中向左运动5使这部分导体在磁场中向右运动6对调磁极，使这部分导体在磁场中向左运动7对调磁极，使这部分导体在磁场中向右运动8使这部分导体在磁场中斜着运动9断开开关，使这部分导体在磁场中左右运动4、交流与合作

a、如果导体运动的方向与磁感线的夹角是锐角，导体中也能产生电流吗？

b. 如果导体不动，移动Ｕ形磁铁，导体中也能产生感应电流吗？

c. 电磁感应现象过程中能量是如何转化的？

5、分析论证：

（1）、电流产生的条件是什么？

A、导体是__ ___电路的一部分； B、导体做_ ____磁感线运动。

（2）电流的方向与哪些因素有关？

电流的方向与___ _____的方向和___ ____的方向都有关系。

第四部分：精准练习

一、阅读填空题：（A级）