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沪科2011课标版《第一节能源的转化与守恒》集体备课教案优质课下载
3、能举出日常生活中能量守恒的实例。
4、能用能量守恒的观点分析物理现象。
过程与方法
1、通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。2、通过讨论体会能量不会凭空消灭，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。?
情感态度与价值观
1、通过小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律形成感性的认识。
2、通过讨论锻炼学生分析问题的能力。
【教学重点】
能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
【教学难点】
用能量守恒的观点分析物理现象。
【教学方法】
引导启发式、讨论合作式，实验、多媒体辅助教学。
【教学过程】：
一、引入新课
??【课件展示】引导学生观看课件展示的图片。
视频1、夏日的雷电――电能
2、海啸
设问：奔腾的海水冲毁房屋，推动汽车，海水具有什么能？
有没有同学来归纳一下自然界都存在着哪些形式的能？
通过图片认识两种不熟悉的能：
化学能：
图片：木柴燃烧 请同学写出分子式
归纳：
化学能：化学反应时，由于物质的分子结构变化而产生的能量。