九年级全一册《第三节材料的开发与利用》优质课教案下载

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收集有关信息，初步了解纳米材料有关的一些认识。

通过本节内容的学习，学生有合理利用资源、保护环境的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。

教学重点

探究材料导电性。

教学难点

1.知道超导材料是一种电阻为零的材料。

2.知道超导材料具有超导磁悬浮的特性，了解纳米材料的有关知识

教具准备

电池、电池盒、开关、导线、电灯灯座、发光二极管 、导线若干

教学方法

讲授法、直观演示法、讨论法

教学过程

材料与社会

通过播放视频让学生了解材料的发展历程，知道材料的发展为科学技术的发展，人类文明的进步提供了物质基础。

材料的导电性

1.材料按导电性能分类

（1）、按照材料的导电性能，材料可分为导体、半导体、绝缘体。

（2）、实验探究：材料导电性

利用上面的电路图探究钢尺，木棒，钢尺，铅笔芯，硬币等材料的导电性能。

导体容易导电原因：金属原子核对核外电子束缚能力较弱，当外界有电压时，电子定向移动形成电流，这就是通常所说的导电。

绝缘体不容易的原因：因为绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。（绝缘体内电子受原子核的束缚较强，电子很难挣脱原子核的束缚而成为自由电子）

半导体元件

（1）半导体二极管

实验探究：半导体二极管的单向导电性

利用上述设计的电路来探究半导体二极管的单向导电性