《第三节材料的开发与利用》集体备课教案设计

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教学目标

1.知道新材料的发展为科学技术发展提供了物质基础

2.根据材料的导电性可能分为：导体、半导体、绝缘体三大类。 初步了解半导体的一些特点。

3.知道超导体电阻为零和了解超导磁悬浮的特性。

4.收集相关信息了解纳米材料有关知识。

5.通过介绍一些新材料的应用，激发学生学习物理的热情，调动学习的积极主动性。

教学重点

初步认识超导材料和纳米材料的高科技应用。

教学难点

让学生了解更多的新型材料及其应用信息，

学生课前准备

学生通读课本做好课前预习并且可以上网查找材料相关的内容。

教学过程

一、新课引入：

人类社会的发展与人们对材料的认识、开发和利用密切相关。举例：书本、课桌、手机、电脑等大大小小的物品都是由各种材料制成的。

二、进行新课

出示幻灯片：介绍100万年以前原始人就学会利用不同性能的天然材料了。

1、材料与社会：

阅读课本回答相关问题：

（1）从什么时候开始原始人学会利用天然材料？原始人会使用材料说明了什么？

（2）从什么时候开始人类学会了冶炼金属铜？

（3）在冶炼铜时加入了什么物质？加入这种物质后改变了铜的什么性质？

（4）材料的发展有什么意义？

学生回答相应问题：

材料的发展为科学技术的发展提供了物质基础。材料的发展对人类社会的发展带来说非常重要。